1. Chuyko H., Chaplak Ya., Koltunovych T. Theoretical Aspects of the Problem of Trust in Psychology. Trends and prospects of the education system and educator’s professional training development. Ed. by Mariia Oliinyk, Otilia Clipa, Małgorzata Stawiak-Ososińska. Iasi: Lumen Publishing House, 2020. P. 163-186. DOI: https://doi.org/10.18662/978-1-910129-28-9.ch011; URL (збірник): https://lumenpublishing.com/lumen-open-books/index.php/lumen/catalog/book/3
   
   
2. Chuyko H., Koltunovych T., Chaplak Ya., Zvarych I. Peculiarities of students’ experiencing a life meaning crisis. Uczenie się w trakcie życia – aspekty, postulaty, uzasadnienia / Red. A.Przygoda, K. Potaczała-Perz, S. Kowalski. Toruń:  Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021. S. 227–255.
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4179

1. Чуйко Г.В., Колтунович Т.А., Чаплак Я.В. Загальна психологія : індивідуально-психологічні особливості особистості: навчальний посібник. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2025. 212 с.
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11665 
   ISBN 978-966-423-931-5
   
   
   
2. Колтунович Т.А., Чуйко Г.В., Чаплак Я.В. Соціально-психологічні експерименти : навч. пос. Чернівці :  Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. 192 с.
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6213
   ISBN 978-966-423-745-8
   
   
3. Колтунович Т. А., Чуйко Г. В. Невідоме про відомих: навч. посіб. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. 260 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4191
   ISBN 978-966-423-698-7
   
   
4. Зварич І. М., Чуйко Г. В., Колтунович Т. А. Екзистенційна та гуманістична психологія : навч. посібник / за наук. ред. В. Г Панка. Чернівці : Чернівецький нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2019. 496 с.
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2651
   ISBN: 978-966-423-483-9
   
   
5. Колтунович Т.А. Як не згоріти в полум’ї професії : теорія, діагностика, корекція: навч.-метод. посіб. 2-ге вид., перероб. і доп. Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД», 2016. 164 с.

1. Методичні рекомендації до написання курсової роботи з логопедії та спеціальних методик здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта : електронне видання / Укл. Т. А. Колтунович. Чернівці: Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2025.  68 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11667
   
   
2. Методичні рекомендації до написання курсової роботи зі спеціальної педагогіки та логопедії здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта : електронне видання / Укл. Т.А. Колтунович. Чернівці: Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2025. 64 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11669 
   
   
3. Методичні рекомендації до написання кваліфікаційної роботи здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта : електронне видання / Укл. Т.А. Колтунович. Чернівці: [б.в.], 2024. 54 с.
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10902 
    
4. Колтунович Т.А., Чуйко Г.В. Психологічні особливості особистості педагога: навчально-методичний посібник. Чернівці: [б.в.], 2024. 248 с.
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/ xmlui/handle/123456789/8931
   
   
5. Методичні рекомендації до написання кваліфікаційних робіт на другому (магістерському) рівні вищої освіти для студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта» : електронне видання / Укл. Т.А. Колтунович, М.І. Олійник, Я.А. Танявська. Чернівці: [б.в.], 2023. 68 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8912
   
   
6. Психологія загальна : метод. рек. для студентів першого (бакалавр.) рівня вищої освіти спец. 012 Дошкільна освіта ОПП «Дошкільна освіта (Психологія в закладах дошкільної освіти)» та спеціальності 016 Спеціальна освіта ОПП «Логопедія» / уклад.: М.І. Олійник, Т.А. Колтунович. Чернівці, 2022. 85 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8909 
   
   
7. Виконання, оформлення та захист курсових робіт : методичні рекомендації для студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти / Укл. Т. А. Колтунович. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. 62 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4645
   
   
8. Основи академічної мобільності викладача закладу вищої освіти : методичні рекомендації для студентів спеціальності «Дошкільна освіта» / М.І. Олійник, К.С. Кузнєцова, Т.А. Колтунович, І.Р.Перепелюк. Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД», 2019. 140 с. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3681

1. Chuyko H., Chaplak Y., & Koltunovych T. Psychological characteristics of internet addiction in students in problem life situations (COVID-19, war). Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. 2024. №16(3), 309-334.
   DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/16.3/895
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10355 
   ISSN: 2066-7329 | e-ISSN: 2067-9270
   
   
2. Chuyko H., Koltunovych T., & Chaplak Y. Emotional  Intelligence in the Context of Personal Dispositions Development of Students – Future Psychologists. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. 2023. № 15(1). Р. 505–532. (Web of Science)
   DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/15.1/708
   URL: https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/5827/4222
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/handle/123456789/6759
   ISSN: 2066-7329 | e-ISSN: 2067-9270
   
   
3. Polishchuk O., Koltunovych T., Andrieieva Y., Heisonyuk N., & Oliinyk M. Job Satisfaction and Professional Burnout of Preschool Teachers. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. 2022. 14(4). Р. 325-352. (Web of Science)
   DOI:  https://doi.org/10.18662/rrem/14.4/644
   URL: https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/4938
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2642
   ISSN: 2066-7329   e-ISSN: 2067-9270
   
   
4. Chuyko H., Koltunovych T., Chaplak Ya., Komisatyk M. Students’ Defense Mechanisms and Coping Strategies in Terms of COVID-19 Pandemic. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala. 2022. 14(1). P. 115-138. (Web of Science)
   URL: https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/4242/3515
   DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/14.1/510
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4148
   ISSN: 2066-7329 | e-ISSN: 2067-9270
   
   
5. Koltunovych T., Polishchuk O. Personality Characteristics of Preschool Education Students with Different Levels of Emotional Intelligence. Revista Românească pentru Educație Multidimensională. 2019. Vol. 11. № 1. P. 100–116. (Web of Science)
   URL: https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/1129/pdf
   DOI: http://dx.doi.org/10.18662/rrem/99
   ISSN: 2066-7329|e  ISSN: 2067-9270
   
   
6. Koltunovych T., Polishchuk O. Emotional Intelligence Features Of Students With Different Levels Of Emotional Burnout. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences, Vol. LXVII, 2019 (WUT - IX International Conference Word, Utterance, Text: Cognitive, Pragmatic and Cultural Aspects, August 15, 2019). P. 344-353. (Web of Science)
   URL: https://www.europeanproceedings.com/files/data/article/79/6034/article_79_6034_pdf_100.pdf
   DOI: https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.08.03.41
   ISSN: 2357-1330

1. Rudnytska-Yuriichuk I., Koltunovych T. Experience of inclusive education implementation in European contries. International Journal of Social and Educational Innovation (IJSEIro). 2024. 11(21). P. 61-71. URL: https://www.journals.aseiacademic.org/index.php/ijsei/article/view/349

1. Чуйко Г.В., Колтунович Т.А. Психічне здоровʼя студентів – майбутніх психологів в умовах війни. Міжнародний науковий журнал «Грааль науки». 2024. №38. С. 348-350.
   DOI: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.12.04.2024.061;
   URL: https://archive.journal-grail.science/index.php/2710-3056/article/view/2280 (Index Copernicus)
   
   
2. Колтунович Т. А., Поліщук О. М. Використання ментальних карт як засобу візуалізації у процесі викладання соціальної психології. Молодий вчений. 2019. № 7.1  (71.1). С. 19–26. URL:  http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2019/7.1/5.pdf (Index Copernicus)
   
   
3. Колтунович Т. А., Поліщук О.М. Особливості емоційного інтелекту у майбутніх вихователів. Молодий вчений. 2018. № 4 (56). С. 218–227. URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/4/51.pdf (Index Copernicus).
   
   
4. Колтунович Т. А., Поліщук О. М. Прокрастинація – конфлікт між «важливим» і «приємним». Молодий вчений. 2017. № 5 (45). С. 211–218. URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/5/50.pdf  (Index Copernicus).

1. Чуйко Г.В., Чаплак Я.В., Колтунович Т.А.  Толерантність до невизначеності у ситуації війни. Psychological Journal. 2024. Т. 10. № 1 (81).
   URL: https://apsijournal.com/index.php/ psyjournal/article/view/1593 (категорія Б)
   
   
2. Чуйко Г.В., Чаплак Я.В., Колтунович Т.А. Диспозиційні чинники схильності до прокрастинації у юнацькому віці.  Технології розвитку інтелекту. 2023. Т.7. № 1(33). 
   DOI: http://doi.org/10.31108/3.2023.7.1.7;
   URL: https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/613/194;
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7077 
   
   
3. Колтунович Т.А., Чуйко Г.В. Самоставлення та перфекціонізм як кореляти вигорання вихователів дитячих дошкільних установ. Психологічний часопис : зб. наук. праць / за ред. С.Д. Максименка. Київ: Інститут психології імені Г.С.Костюка Національної академії педагогічних наук України. 2022. № 8 (4). С. 7–27. DOI: https://doi.org/10.31108/1.2022.8.4.1
   URL: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1511
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6091  
   ISSN 2414-0023(print) ISSN 2414-004X (online)
   
   
4. Чуйко Г.В., Чаплак Я.В., Колтунович Т.А. Особливості прояву емпатії та рефлексії у майбутніх психологів. Психологічний часопис : зб. наук. праць / за ред. С.Д. Максименка. Київ: Інститут психології імені Г.С.Костюка Національної академії педагогічних наук України. 2022. 1 (57). C.131-148. 
   URL: https://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1418/849
   DOI: https://doi.org/10.31108/1.2022.8.1.10
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/handle/123456789/4650
   ISSN 2414-0023(print) ISSN 2414-004X (online)
   
   
5. Кузнєцова К. С., Квасецька Я. А., Колтунович Т.А. Ретроспектива підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в Україні. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. 2022. № 21. С. 188–200. URL: http://www.adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/215/180
   DOI:  https://doi.org/10.35387/od.1(21).2022.188-200
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4865
   ISSN 2308-6386
   
   
6. Поліщук О. М., Колтунович Т. А. Особливості емоційних проявів у вихователів з різними рівнями професійних деформацій. Психологічний часопис : зб. наук. праць / за ред. С. Д. Максименка. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, 2019. № 2. Вип. 22. С. 99-119.
   URL: http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/512/329.
   
   
7. Гордійчук М., Колтунович Т. Методика активізації пізнавальної діяльності у контексті проблеми мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць. Кам’янець-Подільський, 2019. Вип. 26 (1-2019). Ч. 2. С. 224–231.
   URL: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/168966
   DOI: https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-2.224-231
   
   
8. Колтунович Т.А. Семантика, дефініції і співвідношення понять «професійне вигорання» та «професійна деформація». Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. Чернівці : Чернівецький нац. ун-т, 2015. Вип. 746: Педагогіка та психологія. С. 76–86. 
   
   
9. Колтунович Т.А. Структурна організація паттернів психологічного захисту та копінгу у вихователів з різними рівнями професійного вигорання. Scientific Journal «ScienceRice». 2015. № 10/1 (15). С. 34–43. DOI: 10.15587/2313-8416.2015.52134
   URL: http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/52134.

1. Чуйко Г.В., Чаплак Я.В., Колтунович Т.А. Консенсус: чи завжди це добре для групи?  Theoretical and practical aspects of modern scientific research: Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ» with Proceedings of the V International Scientific and Practical Conference, Seoul, January 24, 2025. Seoul-Vinnytsia: Case Co., Ltd.& UKRLOGOS Group LLC, 2025. С.375-381.
   DOI:  https://doi.org/10.36074/logos-24.01.2025.079; 
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11575
   URL:  https://archive.logos-science.com/index.php/conference-proceedings/issue/view/31/31
   
   
2. Koltunovych T., Oliinyk M., Perepeliuk I., & Kvasetska Y. Personal Determinants of Emotional Burnout in Students (Future Physical Training Teachers). In O. Clipa (vol. Ed.), Lumen Proceedings: Vol. 16. ATEE 2020 - Winter Conference. Teacher Education for Promoting Well-Being in School. (Suceava, 2020). Iasi, Romania: LUMEN Publishing House, 2021. P. 191–210.
   URL: https://doi.org/10.18662/lumproc/atee2020/14
   
   
3. Koltunovych T., Polishchuk O. Emotional Intelligence Features Of Students With Different Levels Of Emotional Burnout. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences, Vol. LXVII, 2019 (WUT - IX International Conference Word, Utterance, Text: Cognitive, Pragmatic and Cultural Aspects, August 15, 2019). P. 344-353. (Web of Science)
   URL: https://www.europeanproceedings.com/files/data/article/79/6034/article_79_6034_pdf_100.pdf
   DOI: https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.08.03.41
   ISSN: 2357-1330

1. Колтунович Т.А.  Академічне письмо: ключові принципи та виклики для студентів. Неперервна педагогічна освіта ХХІ століття: зб. матеріалів ХХІІ Міжнародних педагогічно-мистецьких читань пам’яті проф. О.П. Рудницької. 2025. № 8 (20). С. 55–60. URL: https://ipood.com.ua/data/NDR/nonNDR_publications/2025_zbirnyk_Rudnytska.pdf 
2. Колтунович Т. Психолого-педагогічні умови навчання дітей з розладами дефіциту уваги та гіперактивністю. Професiйна пiдготовка майбутнiх фахiвцiв дошкiльної освiти до роботи з дiтьми з особливими освітніми потребами (вiтчизняний та зарубiжний досвiд) : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (м. Чернівці, 29 квітня 2024 р.). Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2024. С. 55-60. URL: http://surl.li/dattxv 
   
   
3. Колтунович Т. А. Використання методу ННС Маршала Розенберга у вищій школі. Неперервна педагогічна освіта ХХІ століття: зб. матеріалів ХХ Міжнародних педагогічно-мистецьких читань пам’яті проф. О.П. Рудницької / наук. ред. Г.І. Сотська, М.П. Вовк. Вип. 6 (18). Київ-Чернівці: Букрек, 2023. С. 93–96. URL: http://ipood.com.ua/e-library/programi-i-zbirniki-materialiv/neperervna-pedagogchna-osvta-hh-stolttya---2023/ 
   
   
4. Поліщук О.М., Колтунович Т.А. Hard Skills і Soft Skills у роботі керівника закладу освіти. Теорія і практика сучасної науки та освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Львів, 20-21 червня 2022 року). Львів : Львівський науковий форум, 2022. C. 42–45. 
   URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5413 
   
   
5. Колтунович Т. А., Олійник Р. В. Організація інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти. Соціальне партнерство та міжвідомча взаємодія у вирішенні актуальних проблем інклюзії: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Чернівці, 22 листопада 2019 р.). Чернівці : Технодрук, 2019. С. 114–118. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3082 
   
   
6. Колтунович Т. А., Перепелюк І. Р. Формування soft skills у дітей дошкільного віку як умова їх успішної адаптації до навчання у школі. Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти : зб. матеріалів V Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Кам’янець-Подільський, 17–18 квітня 2019 р.) / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; відпов. секретар К. І. Демчик. Київ : Міленіум, 2019. С. 89–91.
   
   
7. Колтунович Т. А., Stawiak-Ososińska M. Використання технології візуалізації у вищій школі. Технології професійної підготовки фахівців в сучасному освітньому просторі : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Чернівці, 17 травня 2019 р.). Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД», 2019. С. 185–189.
   
   
8. Макарчук У. М., Колтунович Т. А. Зміст і структура готовності майбутнього вихователя до професійної діяльності в закладах дошкільної освіти. Технології професійної підготовки фахівців в сучасному освітньому просторі : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Чернівці, 17 травня 2019 р.). Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД», 2019. С. 75–78.

1. Колтунович Т.А., Чуйко Г.В. Соціальний оптимізм в умовах хронічного стресу. Актуальні правові та гуманітарно-економічні проблеми в період реформування демократичного суспільства: збірник тез ІХ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Кропивницький, 5–6 лютого 2021 року). Кропивницький: ПВНЗ КІДМУ, 2021. С. 103–106.
   URL: http://kidmu.com.ua/images/ndrobota/2021/Zbyrnyk_tez_konf_5-6_02_21_Kropyvnytskyi.pdf 
   
   
2. Журат Ю.В., Колтунович Т.А. Використання концептуальних ідей вальдорфської педагогіки в сучасній теорії та практиці закладів дошкільної освіти. Актуальні правові та гуманітарно-економічні проблеми в період реформування демократичного суспільства: збірник тез VIІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (15–16 листопада 2019 р.). Кропивницький : ПВНЗ КІДМУ, 2019. С 152– 155.
   
   
3. Поліщук О.М., Колтунович Т.А. Творчий компонент професійної компетентності психолога. Соціальна психологія сьогодні: здобутки і перспективи: матеріали доповідей учасників ІІ Всеукраїнського конгресу із соціальної психології. Киїів: [б.в.],  С.167–169. 
   URL: http://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2019/11/Theses-UCSP2019.pdf 
   
   
4. Москалець В.П., Колтунович Т.А. Психічне вигорання як проблема безпеки України. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Львів, 26–27 квітня 2018 р.) / Упорядн. М. Й. Варій.  Львів : «ПОЛОМ», 2018. С. 150-152.

Член редакційної колегії "International Journal of Inclusive and Sustainable Education" (2833-5414)
URL: https://inter-publishing.com/index.php/IJISE/about/editorialTeam  (2023 р.)

Член оргкомітету Міжнародної науково-практичної конференції "Професійна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з дітьми з ООП (вітчизняний та зарубіжний досвід)" (м. Чернівці, 29 квітня 2024 р.) 

Інформальна освіта

– офіційний опонент на захисті дисертаційної роботи Володимира Максимовича Демидюка “Психологічні чинники запобігання та подолання емоційного вигорання військовослужбовців в умовах довготривалих збройних конфліктів” на здобуття ступеня доктора філософії (галузь знань 053 - Психологія, спеціальність 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія) в Національному університеті “Острозька академія” (м. Острог, 26.12.2023 р.) (ухвала Вченої ради Національного університету «Острозька академія», Протокол № 3 від 28.10.2023 року)
URL: https://www.oa.edu.ua/ua/science/vcheni_rady/razovi_specializovani_vcheni_radi/demidyuk_volodimir_maksimovich 

– офіційний опонент на захисті дисертаційної роботи Прядко Анастасії Олегівни «Психологічні особливості подолання професійних стереотипів вихователів в умовах реформування дошкільної освіти» за спеціальністю 053 Психологія (Спеціалізована вчена рада ДФ 26.133.025) у Київському університеті імені Бориса Грінченка (м. Київ, 28.12.2021 р.). URL: https://kubg.edu.ua/informatsiya/aspirantam-i-doktorantam/spetsializovani-vcheni-rady-dlia-razovykh-zakhystiv-phd.html#%D0%B4%D1%84-26-133-025
Наказ МОН № 1352 від 10.12.2021 р.
URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/atestatsiya-kadriv-vyshchoi-kvalifikatisii/2021/12/1352-df.pdf  (C.12)